인동에서 방문과외가 되나요?
네, 인동과 원주시 안이라면 방문 수업을 상담할 수 있습니다. 상담에서 수업 장소와 요일·시간을 확인해 선생님 동선을 맞추고, 거리가 맞지 않으면 화상 수업으로 시작합니다.
강원 원주시 · 인동
인동 과외는 강원 원주시 인동에 사는 초등학생·중학생·고등학생에게 1:1 방문 수업과 화상 수업을 연결합니다. 학생을 직접 가르쳐 본 선생님이 먼저 상담하고, 과목별로 맞는 선생님과 무료 시범수업부터 시작합니다.
최종 수정일
상담과 시범수업은 무료입니다. 신청 후 하루 안에 연락드립니다.
| 수업 지역 | 강원 원주시 인동 (원주시 다른 동도 상담 가능) |
|---|---|
| 대상 | 초등초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 중등중1 · 중2 · 중3 고등고1 · 고2 · 고3 |
| 과목 | |
| 수업 방식 | 방문 1:1 · 화상 1:1 |
| 교육비 | 초등 150,000원~ · 중등 220,000원~ · 고등 290,000원~ (상담 후 확정) |
| 신청 방법 | 신청서 작성 또는 전화 010-2177-2720 |
| 과목 | 중학생 수업 | 고등학생 수업 |
|---|---|---|
| 수학과외 | 단원별 개념을 정리하고 서술형 풀이 과정을 끝까지 쓰는 연습을 합니다. | 개념 확인 뒤 기출 유형과 심화 문제로 넘어가 내신과 수능을 함께 준비합니다. |
| 영어과외 | 교과서 본문과 문법을 묶어 정리하고 서술형 영작까지 연습합니다. | 구문 분석과 지문 독해 속도를 함께 올리고 내신 변형 문제에 대비합니다. |
| 국어과외 | 교과서 작품과 비문학 지문의 구조를 표시하며 읽는 연습을 합니다. | 문학·비문학 지문 분석과 문법을 정리하고 내신 서술형에 대비합니다. |
| 과학과외 | 개념 원리와 그래프·표 해석을 묶어 수행평가와 시험에 대비합니다. | 선택 과목별 핵심 개념과 계산 유형을 정리하고 기출 문제로 점검합니다. |
| 사회과외 | 교과서 개념을 흐름으로 묶고 지도·도표 자료 해석을 연습합니다. | 선택 과목의 개념을 비교·정리하고 자료형 문제와 서술형에 대비합니다. |
| 역사과외 | 시대별 흐름표를 함께 만들고 사료 문제 읽는 법을 연습합니다. | 한국사 흐름과 주제별 정리로 내신과 수능 한국사를 함께 준비합니다. |
| 논술과외 | 주장과 근거를 나눠 쓰는 연습으로 서술형·수행평가 글쓰기에 대비합니다. | 제시문 분석과 답안 구성, 첨삭을 반복하며 논술 답안을 다듬습니다. |
| 코딩과외 | 기초 문법과 문제 해결 과정을 익히고 정보 수행평가에 대비합니다. | 문법과 자료 구조 기초를 다지고 정보 과목 수행평가와 프로젝트를 준비합니다. |
네, 인동과 원주시 안이라면 방문 수업을 상담할 수 있습니다. 상담에서 수업 장소와 요일·시간을 확인해 선생님 동선을 맞추고, 거리가 맞지 않으면 화상 수업으로 시작합니다.
인동에서 받는 1:1 수업 비용은 초등 150,000원, 중등 220,000원, 고등 290,000원부터입니다. 중·고등은 온라인독서실·스쿨핏, 초등은 온라인독서실이 포함된 금액입니다. 수업 시간과 주당 횟수에 따라 금액이 달라지며, 정확한 금액은 상담 후 안내드립니다.
최근 시험에서 점수가 가장 많이 흔들린 과목부터 시작하는 경우가 많습니다. 상담에서 성적표나 시험지를 함께 보고, 한 과목으로 시작할지 두 과목을 나눠 할지 정합니다.
내신대비 커리큘럼
인동 초등 과목별 내신 관리는 학년별 목표가 달라 표의 순서를 학교 진도에 맞춰 조정합니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 초1 | 수학 | 수학 기초와 학교 공부 습관기초 — 배운 내용을 그 주에 복습 |
| 초2 | 수학 | 수학 기초 다지기와 단원평가 적응기초 보완과 복습 |
| 초3 | 수학 | 늘어나는 학습량에 맞춘 수학 기초복습 먼저, 막힌 개념은 기초 보완 |
| 초4 | 수학 | 수학 단원평가 대비와 단원 사이 연결복습 먼저 |
| 초5 | 수학 | 수학 범위 확장과 문장으로 답 쓰기복습과 기초 보완을 함께 |
| 초6 | 수학 | 초등 수학 마무리와 학기 말 평가복습 뒤 중1 선행 일부 |
| 초6 → 중1 | 초등 수학 → 중학교 수학 | 지필고사·수행평가 방식에 적응초등 내용 복습 + 중1 선행 일부 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 문제 풀이 → 문장으로 답 쓰기 → 단원평가 | |
인동 초등 수학은 문장제를 식으로 바꾸기에서 많이 막혀, 수업에서 문장제 식 세우기 연습에 시간을 씁니다.
시험 4주 전부터 범위 정리 → 문제 연습 → 답안 쓰기 → 실전 순서로 준비하고, 시험이 끝나면 결과를 보고 다음 계획을 세웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 초1 | 영어(학년별 편성은 학교 확인) | 영어 기초와 학교 공부 습관기초 — 배운 내용을 그 주에 복습 |
| 초2 | 영어(학년별 편성은 학교 확인) | 영어 기초 다지기와 단원평가 적응기초 보완과 복습 |
| 초3 | 영어(학년별 편성은 학교 확인) | 늘어나는 학습량에 맞춘 영어 기초복습 먼저, 막힌 개념은 기초 보완 |
| 초4 | 영어(학년별 편성은 학교 확인) | 영어 단원평가 대비와 단원 사이 연결복습 먼저 |
| 초5 | 영어(학년별 편성은 학교 확인) | 영어 범위 확장과 문장으로 답 쓰기복습과 기초 보완을 함께 |
| 초6 | 영어(학년별 편성은 학교 확인) | 초등 영어 마무리와 학기 말 평가복습 뒤 중1 선행 일부 |
| 초6 → 중1 | 초등 영어 → 중학교 영어 | 지필고사·수행평가 방식에 적응초등 내용 복습 + 중1 선행 일부 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 문제 풀이 → 문장으로 답 쓰기 → 단원평가 | |
인동 초4 영어에서 자주 막히는 곳은 소리와 철자 연결, 기초 어휘, 문장 순서입니다.
할 수 있습니다. 시험 4주 전부터는 내신 범위 복습에 집중하고, 시험이 끝난 뒤와 방학에 선행 비중을 늘립니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 초1 | 국어 | 국어 기초와 학교 공부 습관기초 — 배운 내용을 그 주에 복습 |
| 초2 | 국어 | 국어 기초 다지기와 단원평가 적응기초 보완과 복습 |
| 초3 | 국어 | 늘어나는 학습량에 맞춘 국어 기초복습 먼저, 막힌 개념은 기초 보완 |
| 초4 | 국어 | 국어 단원평가 대비와 단원 사이 연결복습 먼저 |
| 초5 | 국어 | 국어 범위 확장과 문장으로 답 쓰기복습과 기초 보완을 함께 |
| 초6 | 국어 | 초등 국어 마무리와 학기 말 평가복습 뒤 중1 선행 일부 |
| 초6 → 중1 | 초등 국어 → 중학교 국어 | 지필고사·수행평가 방식에 적응초등 내용 복습 + 중1 선행 일부 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 문제 풀이 → 문장으로 답 쓰기 → 단원평가 | |
인동 초4 국어에서 자주 막히는 곳은 중심 내용 찾기, 어휘, 생각을 글로 쓰기입니다.
시험 4주 전부터 범위 정리 → 문제 연습 → 답안 쓰기 → 실전 순서로 준비하고, 시험이 끝나면 결과를 보고 다음 계획을 세웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 초1 | 과학(학년별 편성은 학교 확인) | 과학 기초와 학교 공부 습관기초 — 배운 내용을 그 주에 복습 |
| 초2 | 과학(학년별 편성은 학교 확인) | 과학 기초 다지기와 단원평가 적응기초 보완과 복습 |
| 초3 | 과학(학년별 편성은 학교 확인) | 늘어나는 학습량에 맞춘 과학 기초복습 먼저, 막힌 개념은 기초 보완 |
| 초4 | 과학(학년별 편성은 학교 확인) | 과학 단원평가 대비와 단원 사이 연결복습 먼저 |
| 초5 | 과학(학년별 편성은 학교 확인) | 과학 범위 확장과 문장으로 답 쓰기복습과 기초 보완을 함께 |
| 초6 | 과학(학년별 편성은 학교 확인) | 초등 과학 마무리와 학기 말 평가복습 뒤 중1 선행 일부 |
| 초6 → 중1 | 초등 과학 → 중학교 과학 | 지필고사·수행평가 방식에 적응초등 내용 복습 + 중1 선행 일부 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 문제 풀이 → 문장으로 답 쓰기 → 단원평가 | |
인동 초등 과학은 과학 용어에서 많이 막혀, 수업에서 그림으로 정리에 시간을 씁니다.
시험 4주 전부터 범위 정리 → 문제 연습 → 답안 쓰기 → 실전 순서로 준비하고, 시험이 끝나면 결과를 보고 다음 계획을 세웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 초1 | 사회(학년별 편성은 학교 확인) | 사회 기초와 학교 공부 습관기초 — 배운 내용을 그 주에 복습 |
| 초2 | 사회(학년별 편성은 학교 확인) | 사회 기초 다지기와 단원평가 적응기초 보완과 복습 |
| 초3 | 사회(학년별 편성은 학교 확인) | 늘어나는 학습량에 맞춘 사회 기초복습 먼저, 막힌 개념은 기초 보완 |
| 초4 | 사회(학년별 편성은 학교 확인) | 사회 단원평가 대비와 단원 사이 연결복습 먼저 |
| 초5 | 사회(학년별 편성은 학교 확인) | 사회 범위 확장과 문장으로 답 쓰기복습과 기초 보완을 함께 |
| 초6 | 사회(학년별 편성은 학교 확인) | 초등 사회 마무리와 학기 말 평가복습 뒤 중1 선행 일부 |
| 초6 → 중1 | 초등 사회 → 중학교 사회 | 지필고사·수행평가 방식에 적응초등 내용 복습 + 중1 선행 일부 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 문제 풀이 → 문장으로 답 쓰기 → 단원평가 | |
인동 초4 사회 공부는 생활 속 예시로 설명, 자료 읽기 연습, 마인드맵으로 정리 순서로 막힌 곳을 풀어 갑니다.
할 수 있습니다. 시험 4주 전부터는 내신 범위 복습에 집중하고, 시험이 끝난 뒤와 방학에 선행 비중을 늘립니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 초1 | 역사(학년별 편성은 학교 확인) | 역사 기초와 학교 공부 습관기초 — 배운 내용을 그 주에 복습 |
| 초2 | 역사(학년별 편성은 학교 확인) | 역사 기초 다지기와 단원평가 적응기초 보완과 복습 |
| 초3 | 역사(학년별 편성은 학교 확인) | 늘어나는 학습량에 맞춘 역사 기초복습 먼저, 막힌 개념은 기초 보완 |
| 초4 | 역사(학년별 편성은 학교 확인) | 역사 단원평가 대비와 단원 사이 연결복습 먼저 |
| 초5 | 역사(학년별 편성은 학교 확인) | 역사 범위 확장과 문장으로 답 쓰기복습과 기초 보완을 함께 |
| 초6 | 역사(학년별 편성은 학교 확인) | 초등 역사 마무리와 학기 말 평가복습 뒤 중1 선행 일부 |
| 초6 → 중1 | 초등 역사 → 중학교 역사(편성 학년은 학교마다 다름) | 지필고사·수행평가 방식에 적응초등 내용 복습 + 중1 선행 일부 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 문제 풀이 → 문장으로 답 쓰기 → 단원평가 | |
인동 초4 역사에서 자주 막히는 곳은 시대 순서, 인물·사건 연결, 용어입니다.
시험 4주 전부터 범위 정리 → 문제 연습 → 답안 쓰기 → 실전 순서로 준비하고, 시험이 끝나면 결과를 보고 다음 계획을 세웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 초1 | 논술(학년별 편성은 학교 확인) | 논술 기초와 학교 공부 습관기초 — 배운 내용을 그 주에 복습 |
| 초2 | 논술(학년별 편성은 학교 확인) | 논술 기초 다지기와 단원평가 적응기초 보완과 복습 |
| 초3 | 논술(학년별 편성은 학교 확인) | 늘어나는 학습량에 맞춘 논술 기초복습 먼저, 막힌 개념은 기초 보완 |
| 초4 | 논술(학년별 편성은 학교 확인) | 논술 단원평가 대비와 단원 사이 연결복습 먼저 |
| 초5 | 논술(학년별 편성은 학교 확인) | 논술 범위 확장과 문장으로 답 쓰기복습과 기초 보완을 함께 |
| 초6 | 논술(학년별 편성은 학교 확인) | 초등 논술 마무리와 학기 말 평가복습 뒤 중1 선행 일부 |
| 초6 → 중1 | 초등 논술 → 중학교 국어(쓰기·서술형) | 지필고사·수행평가 방식에 적응초등 내용 복습 + 중1 선행 일부 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 문제 풀이 → 문장으로 답 쓰기 → 단원평가 | |
인동 초4 논술 공부는 읽고 말로 정리, 개요 짜기, 고쳐 쓰기 순서로 막힌 곳을 풀어 갑니다.
할 수 있습니다. 시험 4주 전부터는 내신 범위 복습에 집중하고, 시험이 끝난 뒤와 방학에 선행 비중을 늘립니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 초1 | 블록코딩 체험(정규 정보 교육 전) | 코딩 기초와 학교 공부 습관기초 — 배운 내용을 그 주에 복습 |
| 초2 | 블록코딩 체험(정규 정보 교육 전) | 코딩 기초 다지기와 단원평가 적응기초 보완과 복습 |
| 초3 | 블록코딩 체험(정규 정보 교육 전) | 늘어나는 학습량에 맞춘 코딩 기초복습 먼저, 막힌 개념은 기초 보완 |
| 초4 | 블록코딩 체험(정규 정보 교육 전) | 코딩 단원평가 대비와 단원 사이 연결복습 먼저 |
| 초5 | 실과(정보 교육) | 코딩 범위 확장과 문장으로 답 쓰기복습과 기초 보완을 함께 |
| 초6 | 실과(정보 교육) | 초등 코딩 마무리와 학기 말 평가복습 뒤 중1 선행 일부 |
| 초6 → 중1 | 초등 코딩 → 중학교 정보 | 지필고사·수행평가 방식에 적응초등 내용 복습 + 중1 선행 일부 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 문제 풀이 → 문장으로 답 쓰기 → 단원평가 | |
인동 초등 코딩은 반복·조건에서 많이 막혀, 수업에서 작은 과제 완성에 시간을 씁니다.
할 수 있습니다. 시험 4주 전부터는 내신 범위 복습에 집중하고, 시험이 끝난 뒤와 방학에 선행 비중을 늘립니다.
인동 초4 수학·영어 등 과목마다 단원평가는 교과서와 학교 활동지로 범위를 확인하는 것에서 시작합니다.
과목 선생님이 정한 범위는 수업 없는 날 온라인독서실에서 감독선생님과 함께 복습합니다. 기출은 학생이 가져온 지난 시험지와 학교 프린트로 확인합니다.
인동 수학·영어 등 과목마다 수행평가는 채점 기준을 먼저 확인하고, 마감일에서 거꾸로 준비 순서를 정합니다.
수학·영어 등 과목마다 수행평가 형태의 예로는 보고서, 발표, 논술형, 실험 보고서, 영작 등이 있으며, 실제 형태와 채점 기준은 학교마다 다르므로 공지된 평가계획으로 확인합니다.
인동 초등 과정은 1학기 내신, 여름방학 보강, 2학기 내신, 겨울방학 준비 순서로 돌아갑니다.
인동 중학생의 과목별 수업은 학년마다 먼저 할 일을 정해 기초 보완·복습·선행의 비중을 다르게 잡습니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 중1 | 수학 | 중학교 첫 수학 지필고사·수행평가 적응, 초등 내용 연결기초 보완 먼저 — 초등 내용 빈틈부터 |
| 중2 | 수학 | 수학 중간고사·기말고사 범위 완성과 풀이 과정 쓰기시험범위 복습 우선, 시험 뒤 선행 |
| 중3 | 수학 | 중학 수학 마무리와 고1 공통과목 준비내신 복습 뒤 선행 비중을 늘림 |
| 중3 → 고1 | 중3 수학 → 고1 공통수학1·2 | 고1 공통과목 시작 준비중학 내용 복습 + 공통과목 선행 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 대표 문제 → 풀이 과정 쓰기 → 시간 맞춰 실전 | |
인동 중3 수학에서 자주 막히는 곳은 공식만 외우고 원리를 모름, 계산 실수, 풀이 과정 생략입니다.
할 수 있습니다. 시험 4주 전부터는 내신 범위 복습에 집중하고, 시험이 끝난 뒤와 방학에 선행 비중을 늘립니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 중1 | 영어 | 중학교 첫 영어 지필고사·수행평가 적응, 초등 내용 연결기초 보완 먼저 — 초등 내용 빈틈부터 |
| 중2 | 영어 | 영어 중간고사·기말고사 범위 완성과 풀이 과정 쓰기시험범위 복습 우선, 시험 뒤 선행 |
| 중3 | 영어 | 중학 영어 마무리와 고1 공통과목 준비내신 복습 뒤 선행 비중을 늘림 |
| 중3 → 고1 | 중3 영어 → 고1 공통영어1·2 | 고1 공통과목 시작 준비중학 내용 복습 + 공통과목 선행 |
| 수업 순서 | 교과서 본문·어휘 → 어법 문제 → 영작 → 실전 | |
인동 중등 영어는 어휘 누적 부족에서 많이 막혀, 수업에서 어휘를 매일 누적해 점검에 시간을 씁니다.
시작할 수 있습니다. 막힌 단원부터 찾아 기초를 보완하고, 학교 진도를 따라가며 빈 곳을 채웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 중1 | 국어 | 중학교 첫 국어 지필고사·수행평가 적응, 초등 내용 연결기초 보완 먼저 — 초등 내용 빈틈부터 |
| 중2 | 국어 | 국어 중간고사·기말고사 범위 완성과 풀이 과정 쓰기시험범위 복습 우선, 시험 뒤 선행 |
| 중3 | 국어 | 중학 국어 마무리와 고1 공통과목 준비내신 복습 뒤 선행 비중을 늘림 |
| 중3 → 고1 | 중3 국어 → 고1 공통국어1·2 | 고1 공통과목 시작 준비중학 내용 복습 + 공통과목 선행 |
| 수업 순서 | 작품·지문 이해 → 문제 풀이 → 답안 쓰기 → 실전 | |
인동 중등 국어는 비문학 지문 구조에서 많이 막혀, 수업에서 지문 구조를 표시하며 독해에 시간을 씁니다.
시험 4주 전부터 범위 정리 → 문제 연습 → 답안 쓰기 → 실전 순서로 준비하고, 시험이 끝나면 결과를 보고 다음 계획을 세웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 중1 | 과학 | 중학교 첫 과학 지필고사·수행평가 적응, 초등 내용 연결기초 보완 먼저 — 초등 내용 빈틈부터 |
| 중2 | 과학 | 과학 중간고사·기말고사 범위 완성과 풀이 과정 쓰기시험범위 복습 우선, 시험 뒤 선행 |
| 중3 | 과학 | 중학 과학 마무리와 고1 공통과목 준비내신 복습 뒤 선행 비중을 늘림 |
| 중3 → 고1 | 중3 과학 → 고1 통합과학1·2 | 고1 공통과목 시작 준비중학 내용 복습 + 공통과목 선행 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 계산·자료 문제 → 실험 보고서·답안 → 실전 | |
인동 중3 과학에서 자주 막히는 곳은 원리 이해, 그래프·자료 해석, 계산 문제입니다.
할 수 있습니다. 시험 4주 전부터는 내신 범위 복습에 집중하고, 시험이 끝난 뒤와 방학에 선행 비중을 늘립니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 중1 | 사회 | 중학교 첫 사회 지필고사·수행평가 적응, 초등 내용 연결기초 보완 먼저 — 초등 내용 빈틈부터 |
| 중2 | 사회 | 사회 중간고사·기말고사 범위 완성과 풀이 과정 쓰기시험범위 복습 우선, 시험 뒤 선행 |
| 중3 | 사회 | 중학 사회 마무리와 고1 공통과목 준비내신 복습 뒤 선행 비중을 늘림 |
| 중3 → 고1 | 중3 사회 → 고1 통합사회1·2 | 고1 공통과목 시작 준비중학 내용 복습 + 공통과목 선행 |
| 수업 순서 | 흐름 정리 → 자료 해석 → 답안 쓰기 → 실전 | |
인동 중등 사회 수업에서는 많은 암기량부터 확인하고, 내용을 흐름으로 묶기로 시작합니다.
시작할 수 있습니다. 막힌 단원부터 찾아 기초를 보완하고, 학교 진도를 따라가며 빈 곳을 채웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 중1 | 역사(편성 학년은 학교마다 다름) | 중학교 첫 역사 지필고사·수행평가 적응, 초등 내용 연결기초 보완 먼저 — 초등 내용 빈틈부터 |
| 중2 | 역사(편성 학년은 학교마다 다름) | 역사 중간고사·기말고사 범위 완성과 풀이 과정 쓰기시험범위 복습 우선, 시험 뒤 선행 |
| 중3 | 역사(편성 학년은 학교마다 다름) | 중학 역사 마무리와 고1 공통과목 준비내신 복습 뒤 선행 비중을 늘림 |
| 중3 → 고1 | 중3 역사(편성 학년은 학교마다 다름) → 고1 한국사1·2 | 고1 공통과목 시작 준비중학 내용 복습 + 공통과목 선행 |
| 수업 순서 | 시대 흐름 → 사료 읽기 → 답안 쓰기 → 실전 | |
인동 중등 역사는 사료 읽기에서 많이 막혀, 수업에서 사료 속 핵심어 찾기에 시간을 씁니다.
할 수 있습니다. 시험 4주 전부터는 내신 범위 복습에 집중하고, 시험이 끝난 뒤와 방학에 선행 비중을 늘립니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 중1 | 국어(쓰기·서술형) | 중학교 첫 논술 지필고사·수행평가 적응, 초등 내용 연결기초 보완 먼저 — 초등 내용 빈틈부터 |
| 중2 | 국어(쓰기·서술형) | 논술 중간고사·기말고사 범위 완성과 풀이 과정 쓰기시험범위 복습 우선, 시험 뒤 선행 |
| 중3 | 국어(쓰기·서술형) | 중학 논술 마무리와 고1 공통과목 준비내신 복습 뒤 선행 비중을 늘림 |
| 중3 → 고1 | 중3 국어(쓰기·서술형) → 고1 공통국어1·2(쓰기·서술형과 연계) | 고1 공통과목 시작 준비중학 내용 복습 + 공통과목 선행 |
| 수업 순서 | 읽기·개요 → 갈래별 글쓰기 → 논술형 답안 → 첨삭 | |
인동 중등 논술 수업에서는 주장과 근거 구분부터 확인하고, 주장과 근거 나눠 쓰기로 시작합니다.
시작할 수 있습니다. 막힌 단원부터 찾아 기초를 보완하고, 학교 진도를 따라가며 빈 곳을 채웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 중1 | 정보 | 중학교 첫 코딩 지필고사·수행평가 적응, 초등 내용 연결기초 보완 먼저 — 초등 내용 빈틈부터 |
| 중2 | 정보 | 코딩 중간고사·기말고사 범위 완성과 풀이 과정 쓰기시험범위 복습 우선, 시험 뒤 선행 |
| 중3 | 정보 | 중학 코딩 마무리와 고1 공통과목 준비내신 복습 뒤 선행 비중을 늘림 |
| 중3 → 고1 | 중3 정보 → 고1 정보(학교 편성 확인) | 고1 공통과목 시작 준비중학 내용 복습 + 공통과목 선행 |
| 수업 순서 | 기초 문법 → 문제 풀이 → 풀이 설명 쓰기 → 수행 과제 | |
인동 중3 코딩에서 자주 막히는 곳은 기초 문법, 문제 해결 순서, 정보 수행평가 과제입니다.
할 수 있습니다. 시험 4주 전부터는 내신 범위 복습에 집중하고, 시험이 끝난 뒤와 방학에 선행 비중을 늘립니다.
인동 중3 수학·영어 등 과목마다 수업은 중간고사와 기말고사 모두 4주 전 시험범위 정리에서 시작해 시험 직후 분석으로 끝납니다.
수업과 수업 사이에는 온라인독서실에서 감독선생님 안내로 정해 둔 범위를 복습합니다. 기출은 학생이 가져온 지난 시험지와 학교 프린트로 확인합니다.
인동 중등 과정의 수행평가는 평가계획에 적힌 기준대로 준비해야 감점이 줄어듭니다.
수학·영어 등 과목마다 수행평가 형태의 예로는 보고서, 발표, 논술형, 실험 보고서, 영작 등이 있으며, 실제 형태와 채점 기준은 학교마다 다르므로 공지된 평가계획으로 확인합니다.
인동 중3의 과목별 계획은 학기마다 시험과 수행평가 시기에 맞춰 바꾸고, 방학에는 선행과 보강을 나눠 합니다.
인동 고3 과목별 시험범위는 학생이 다니는 학교의 교과서·부교재·프린트로 확인하고, 아래 순서로 진행합니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 고1 | 공통수학1·2 | 공통수학1·2 내신과 중학 내용 빈틈 보완복습 먼저 — 중학 내용 빈틈부터 |
| 고2 | 학교 편성 수학 선택과목 | 선택과목 수학 내신과 답안 쓰기·수행평가시험범위 복습 우선, 방학에 선행 |
| 고3 | 학교 편성 수학 선택과목 | 수학 내신 마무리와 수능 실전 연습복습·실전 위주, 선행 최소화 |
| 고1 → 고2 | 공통수학1·2 → 학교 편성 선택과목 | 고2 선택과목 범위 확인과 준비고1 복습 + 선택과목 선행 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 대표 문제 → 풀이 과정 쓰기 → 시간 맞춰 실전 | |
인동 고3 수학 공부는 원리부터 다시 세우기, 대표 문제 뒤 응용 문제로 단계 확장, 답안의 빠진 과정 첨삭 순서로 막힌 곳을 풀어 갑니다.
할 수 있습니다. 시험 4주 전부터는 내신 범위 복습에 집중하고, 시험이 끝난 뒤와 방학에 선행 비중을 늘립니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 고1 | 공통영어1·2 | 공통영어1·2 내신과 중학 내용 빈틈 보완복습 먼저 — 중학 내용 빈틈부터 |
| 고2 | 학교 편성 영어 선택과목 | 선택과목 영어 내신과 답안 쓰기·수행평가시험범위 복습 우선, 방학에 선행 |
| 고3 | 학교 편성 영어 선택과목 | 영어 내신 마무리와 수능 실전 연습복습·실전 위주, 선행 최소화 |
| 고1 → 고2 | 공통영어1·2 → 학교 편성 선택과목 | 고2 선택과목 범위 확인과 준비고1 복습 + 선택과목 선행 |
| 수업 순서 | 교과서 본문·어휘 → 어법 문제 → 영작 → 실전 | |
인동 고3 영어 공부는 지문 구조를 표시하며 읽기, 반복되는 어법 포인트 정리, 영작 첨삭과 듣기평가 실전 순서로 막힌 곳을 풀어 갑니다.
시험 4주 전부터 범위 정리 → 문제 연습 → 답안 쓰기 → 실전 순서로 준비하고, 시험이 끝나면 결과를 보고 다음 계획을 세웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 고1 | 공통국어1·2 | 공통국어1·2 내신과 중학 내용 빈틈 보완복습 먼저 — 중학 내용 빈틈부터 |
| 고2 | 학교 편성 국어 선택과목 | 선택과목 국어 내신과 답안 쓰기·수행평가시험범위 복습 우선, 방학에 선행 |
| 고3 | 학교 편성 국어 선택과목 | 국어 내신 마무리와 수능 실전 연습복습·실전 위주, 선행 최소화 |
| 고1 → 고2 | 공통국어1·2 → 학교 편성 선택과목 | 고2 선택과목 범위 확인과 준비고1 복습 + 선택과목 선행 |
| 수업 순서 | 작품·지문 이해 → 문제 풀이 → 답안 쓰기 → 실전 | |
인동 고등 국어 수업에서는 문학·비문학 독해 범위부터 확인하고, 교과서·부교재 작품 정리로 시작합니다.
시험 4주 전부터 범위 정리 → 문제 연습 → 답안 쓰기 → 실전 순서로 준비하고, 시험이 끝나면 결과를 보고 다음 계획을 세웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 고1 | 통합과학1·2 | 통합과학1·2 내신과 중학 내용 빈틈 보완복습 먼저 — 중학 내용 빈틈부터 |
| 고2 | 학교 편성 과학 선택과목 | 선택과목 과학 내신과 답안 쓰기·수행평가시험범위 복습 우선, 방학에 선행 |
| 고3 | 학교 편성 과학 선택과목 | 과학 내신 마무리와 수능 실전 연습복습·실전 위주, 선행 최소화 |
| 고1 → 고2 | 통합과학1·2 → 학교 편성 선택과목 | 고2 선택과목 범위 확인과 준비고1 복습 + 선택과목 선행 |
| 수업 순서 | 원리 이해 → 계산·자료 문제 → 실험 보고서·답안 → 실전 | |
인동 고등 과학 수업에서는 원리 응용부터 확인하고, 원리부터 정리로 시작합니다.
시작할 수 있습니다. 막힌 단원부터 찾아 기초를 보완하고, 학교 진도를 따라가며 빈 곳을 채웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 고1 | 통합사회1·2 | 통합사회1·2 내신과 중학 내용 빈틈 보완복습 먼저 — 중학 내용 빈틈부터 |
| 고2 | 학교 편성 사회 선택과목 | 선택과목 사회 내신과 답안 쓰기·수행평가시험범위 복습 우선, 방학에 선행 |
| 고3 | 학교 편성 사회 선택과목 | 사회 내신 마무리와 수능 실전 연습복습·실전 위주, 선행 최소화 |
| 고1 → 고2 | 통합사회1·2 → 학교 편성 선택과목 | 고2 선택과목 범위 확인과 준비고1 복습 + 선택과목 선행 |
| 수업 순서 | 흐름 정리 → 자료 해석 → 답안 쓰기 → 실전 | |
인동 고등 사회는 자료 해석 시간에서 많이 막혀, 수업에서 자료형 문제 반복에 시간을 씁니다.
할 수 있습니다. 시험 4주 전부터는 내신 범위 복습에 집중하고, 시험이 끝난 뒤와 방학에 선행 비중을 늘립니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 고1 | 한국사1·2 | 한국사1·2 내신과 중학 내용 빈틈 보완복습 먼저 — 중학 내용 빈틈부터 |
| 고2 | 학교 편성 역사 선택과목 | 선택과목 역사 내신과 답안 쓰기·수행평가시험범위 복습 우선, 방학에 선행 |
| 고3 | 학교 편성 역사 선택과목 | 역사 내신 마무리와 수능 실전 연습복습·실전 위주, 선행 최소화 |
| 고1 → 고2 | 한국사1·2 → 학교 편성 선택과목 | 고2 선택과목 범위 확인과 준비고1 복습 + 선택과목 선행 |
| 수업 순서 | 시대 흐름 → 사료 읽기 → 답안 쓰기 → 실전 | |
인동 고3 역사 공부는 주제별 흐름 정리, 사료 문제 반복, 답안 첨삭 순서로 막힌 곳을 풀어 갑니다.
시작할 수 있습니다. 막힌 단원부터 찾아 기초를 보완하고, 학교 진도를 따라가며 빈 곳을 채웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 고1 | 공통국어1·2(쓰기·서술형과 연계) | 공통국어1·2(쓰기·서술형과 연계) 내신과 중학 내용 빈틈 보완복습 먼저 — 중학 내용 빈틈부터 |
| 고2 | 학교 편성 논술 선택과목 | 선택과목 논술 내신과 답안 쓰기·수행평가시험범위 복습 우선, 방학에 선행 |
| 고3 | 학교 편성 논술 선택과목 | 논술 내신 마무리와 수능 실전 연습복습·실전 위주, 선행 최소화 |
| 고1 → 고2 | 공통국어1·2(쓰기·서술형과 연계) → 학교 편성 선택과목 | 고2 선택과목 범위 확인과 준비고1 복습 + 선택과목 선행 |
| 수업 순서 | 읽기·개요 → 갈래별 글쓰기 → 논술형 답안 → 첨삭 | |
인동 고3 논술에서 자주 막히는 곳은 제시문 분석, 답안 구성, 제한 시간입니다.
시험 4주 전부터 범위 정리 → 문제 연습 → 답안 쓰기 → 실전 순서로 준비하고, 시험이 끝나면 결과를 보고 다음 계획을 세웁니다.
| 학년 | 학교 과목명 | 이 학기 목표 |
|---|---|---|
| 고1 | 정보(학교 편성 확인) | 정보(학교 편성 확인) 내신과 중학 내용 빈틈 보완복습 먼저 — 중학 내용 빈틈부터 |
| 고2 | 정보·인공지능 기초 등 선택과목(학교 편성) | 선택과목 코딩 내신과 답안 쓰기·수행평가시험범위 복습 우선, 방학에 선행 |
| 고3 | 정보·인공지능 기초 등 선택과목(학교 편성) | 코딩 내신 마무리와 수능 실전 연습복습·실전 위주, 선행 최소화 |
| 고1 → 고2 | 정보(학교 편성 확인) → 학교 편성 선택과목 | 고2 선택과목 범위 확인과 준비고1 복습 + 선택과목 선행 |
| 수업 순서 | 기초 문법 → 문제 풀이 → 풀이 설명 쓰기 → 수행 과제 | |
인동 고3 코딩 공부는 파이썬 기초 다지기, 문제 해결 순서 연습, 작은 프로젝트 완성 순서로 막힌 곳을 풀어 갑니다.
시험 4주 전부터 범위 정리 → 문제 연습 → 답안 쓰기 → 실전 순서로 준비하고, 시험이 끝나면 결과를 보고 다음 계획을 세웁니다.
인동 수학·영어 등 과목마다 내신대비는 4주 계획으로 짜고, 주차마다 할 일을 나눠 지난 시험지 분석과 답안 쓰기까지 다룹니다.
시험 기간에는 온라인독서실 시간을 범위 복습과 틀린 문제 정리에 씁니다. 기출은 학생이 가져온 지난 시험지와 학교 프린트로 확인합니다.
인동 고등 수행평가는 과목 성적에 함께 반영되므로, 수업에서 4단계로 나눠 준비합니다.
수학·영어 등 과목마다 수행평가 형태의 예로는 보고서, 발표, 논술형, 실험 보고서, 영작 등이 있으며, 실제 형태와 채점 기준은 학교마다 다르므로 공지된 평가계획으로 확인합니다.
인동 고등 과정의 한 해는 학기 초 진단에서 시작해 겨울방학의 다음 학년 준비로 이어집니다.
수업 진행 방식
인동 수업은 무료 시범수업으로 시작해 4단계로 진행하는 관리형 과외입니다. 동네검증과외는 주 2회 과외가 아니라, 최대 주 7일 관리되는 전문과외입니다.
1:1 첫 수업으로 실력과 공부 습관을 확인합니다.
우리 학교 시험·일정 정보로 공부 방향을 설계합니다.
과목 선생님과 주 2회 수업합니다.
감독선생님과 주 2~5회 공부 루틴을 만듭니다.
수업료 하나에 모두 포함 · 추가 비용 없음
수업 시간·횟수에 따라 수업료는 달라질 수 있습니다.
인동 수업 2회는 고정이고, 온라인독서실을 몇 번 더하느냐에 따라 주 4회부터 최대 주 7회까지 정합니다.
일반 과외(주 2회) 대비 관리 횟수 최대 3.5배(횟수 기준)

과목 선생님이 세운 계획을, 수업 없는 날에는 온라인독서실에서 감독선생님이 이어서 챙기는 방식입니다.
수업 날
수업 없는 날
온라인독서실 운영 시간
평일 20:00~24:00 · 주말 10:00~12:00 · 14:00~18:00
운영 시간 안에서 시간대와 횟수를 고릅니다. 초등은 평일 오후 10시 이전(20:00~22:00)에 이용합니다.
계획만 세우고 끝나지 않도록, 인동 학생이 실제로 공부한 내용을 매주 수업에서 다시 봅니다.
과목 선생님과 이번 주 공부할 내용을 정합니다.
수업 없는 날, 감독선생님과 계획한 공부를 합니다.
다음 수업에서 과목 선생님이 한 공부를 확인합니다.
이 순서를 매주 반복해 공부 습관으로 만듭니다.
온라인독서실에서 실제로 공부한 시간을 쌓아 기록합니다.
순공시간과 전주 대비 변화를 학부모님께 알려 드립니다.

누적 순공시간과 지난주보다 늘었는지 줄었는지를 기록해 학부모님과 함께 확인합니다.
스쿨핏은 인동 중·고등학생이 다니는 학교 하나만 분석한 내신 리포트입니다. 성취도 분포, 평가계획, 지필 범위, 수행평가 기준을 담고, 수업을 등록하면 함께 받습니다. 학기 로드맵에 맞춰 1년 동안 관리합니다.
스쿨핏은 2026년 11월 9일 서울·경기 고등학교부터 시작해, 다른 지역과 중학교로 점차 확대할 예정입니다.
| 학년 | 교육비 | 수업 내용 |
|---|---|---|
| 초등온라인독서실 포함 | 150,000원~ | 저학년·고학년 맞춤, 기초부터 선행까지 |
| 중등온라인독서실·스쿨핏 포함 | 220,000원~ | 단원별 문제 풀이 연습, 꾸준한 피드백, 교과서 기초와 심화 |
| 고등온라인독서실·스쿨핏 포함 | 290,000원~ | 진로·목표에 맞춘 구성, 기출과 심화, 내신·수능 실전 연습 |
표의 금액은 시작 금액입니다. 수업 시간과 주당 횟수에 따라 금액이 달라지며, 정확한 금액은 상담 후 안내드립니다.

수학을 어려워하던 학생도 흥미를 느끼도록 이야기를 풀어 가는 수업을 12년째 하고 있습니다.

어원으로 단어를 익히게 해, 외운 단어가 오래 남도록 돕습니다.

국어국문과 중국어문학을 함께 전공했고, 10년 동안 국어 수업을 해 왔습니다.

물리Ⅱ·화학Ⅱ까지 지도하며, 과목 사이에 이어지는 개념을 짚어 줍니다.
수업 진행 5단계
신청서를 남기거나 전화로 문의합니다. 학년과 과목, 사는 동네만 적어도 충분합니다.
직접 가르쳐 본 선생님이 현재 성적과 목표, 가능한 요일·시간, 방문·화상 여부를 확인합니다.
과목 지도 경험과 아이 성향을 함께 보고 어울리는 선생님을 안내합니다.
첫 수업에서 설명 방식과 수업 호흡을 직접 확인한 뒤 진행 여부를 정합니다.
수업 내용과 다음 계획을 학부모님께 공유합니다. 맞지 않으면 선생님 변경을 조율합니다.
수업 방식

선생님이 집으로 찾아가 마주 앉아 수업합니다. 풀이 과정을 옆에서 바로 보고 고쳐 줄 수 있어 공부 습관을 잡을 때 도움이 됩니다.

온라인 화상으로 실시간 1:1 수업을 합니다. 거리와 상관없이 맞는 선생님을 고를 수 있고, 일정이 바뀌어도 조정이 쉽습니다.
자료와 그래프 해석이 약했는데 단계별로 훈련해 주셔서 하계동 내신 문제에 한결 대비가 됐습니다.
하계동 · 중1 · 사회 학부모
자료와 그래프 해석이 약했는데 단계별로 훈련해 주셔서 서귀포시 내신 문제에 한결 대비가 됐습니다.
서귀포시 · 중3 · 사회 학부모
중3 과학 실험·그래프 문제에 약했는데, 자료 해석을 단계별로 훈련해 주셔서 점수가 안정됐어요.
노원구 · 중3 · 과학 학부모
초등 1학년부터 고등 3학년까지 학생이 대상입니다. 학교 진도에 맞춘 내신 대비부터 기초 다지기, 선행까지 학생 상황에 맞춰 1:1로 구성합니다.
네, 치악고·치악중 등 원주시 학교 학생 모두 상담할 수 있습니다. 다니는 학교의 시험 범위와 진도는 상담에서 학생에게 직접 확인해 수업에 반영합니다.
상담은 학생을 직접 가르쳐 온 선생님이 맡고, 실력과 경력을 확인한 선생님 가운데 해당 과목을 지도해 온 분을 찾습니다. 아이의 학년·목표·성향에 맞는 선생님 두세 분을 안내한 뒤 무료 시범수업으로 확인하고, 수업 중에도 맞지 않으면 추가 비용 없이 다른 선생님으로 다시 연결합니다. 수업 시간·횟수에 따라 수업료는 달라질 수 있습니다.
인동에서 받는 1:1 수업 비용은 초등 150,000원, 중등 220,000원, 고등 290,000원부터입니다. 중·고등은 온라인독서실·스쿨핏, 초등은 온라인독서실이 포함된 금액입니다. 수업 시간과 주당 횟수에 따라 금액이 달라지며, 정확한 금액은 상담 후 안내드립니다.
상담 뒤 추천받은 선생님과 첫 수업을 한 번 무료로 진행합니다. 설명 방식과 수업 호흡을 직접 보고, 학부모님과 학생이 결정한 뒤에 정규 수업을 시작합니다. 상담만으로 수업이 확정되지 않습니다.
네, 선생님 변경이 가능합니다. 수업을 시작한 뒤에도 잘 맞지 않는다고 느끼시면 말씀해 주세요. 추가 비용 없이 다른 선생님과 다시 시작하도록 조율합니다. 수업 시간·횟수에 따라 수업료는 달라질 수 있습니다.
아니요. 표의 금액은 시작 금액이고 수업 시간·횟수에 따라 달라집니다. 온라인독서실과 스쿨핏은 수업료에 포함입니다.
최소 주 4회, 최대 주 7회입니다. 과목 선생님과의 교과수업 주 2회에 온라인독서실 주 2~5회를 더합니다.
네. 다니는 학교마다 교과서와 시험범위, 수행평가 기준이 달라, 학생이 가져온 학교 프린트와 지난 시험지를 기준으로 학교별로 맞춥니다.
중3 2학기 기말고사가 끝난 뒤부터 겨울방학까지 중학 개념을 복습하면서 공통수학1 선행을 시작하는 것이 일반적인 순서입니다. 기초가 부족하면 중학 개념 보완을 먼저 합니다.
인동 과외는 원주시 인동의 초등·중등·고등 학생이 다니는 학교의 교과서·부교재·프린트로 시험범위를 정리하고, 과목별 개념·유형·심화와 서술형, 수행평가까지 1:1로 준비하는 내신 대비 수업입니다. 인동 수학과외·인동 수학 과외, 인동 영어과외처럼 과목별로 찾을 수 있고, 중간고사·기말고사 4주 전 기출(학생이 가져온 지난 시험지) 분석과 오답노트, 선행·복습을 방문과외·화상과외 일대일로 계획합니다. 함께 찾는 말: 인동 중학생·고등학생, 중등수학·중등 수학, 고등영어·고등 영어, 초등 단원평가, 내신대비, 내신 관리.
매일 09:00 - 23:00 · 주말 상담 가능